Wyszukaj
Zmień rozmiar czcionki
Wersje kontrastowe
W dniu 23 stycznia 2025 r. na Wydziale Nauk Prawnych i Ekonomicznych Uniwersytetu Zielonogórskiego na pl. Słowiańskim 9 odbył się wykład gościnny Wojewody Lubuskiego – Pana Marka Cebuli nt. prawnych i praktycznych aspektów funkcjonowania wojewody jako organu terenowej administracji rządowej. Wydarzenie zgromadziło licznych słuchaczy – studentów kierunków prawo, administracja oraz członków kół naukowych działających na WNPE UZ, nauczycieli akademickich, w tym m.in. Prodziekan WNPE UZ dr hab. inż Annę Saniuk, prof. UZ, dr hab. Izabelę Gawłowicz, prof. UZ, dr Agnieszkę Opalińską, dr Joannę Zdanowską i dr Roberta Wysockiego. W spotkaniu wziął także udział Dyrektor Biura Wojewody Lubuskiego Sławomir Pawlak.
Spotkanie otwarł Dziekan WNPiE UZ – dr hab. dr h.c. Andrzej Bisztyga, prof. UZ witając zebranych słuchaczy w imieniu Władz Rektorskich oraz Dziekańskich. Dokonał on także merytorycznego wprowadzenia o charakterze konstytucyjno-komparatystycznym, uwzględniającym wykładnię artykułów 152 i 171 obowiązującej Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej. Następnie głos zabrał Wojewoda Lubuski Marek Cebula. Podczas swojej prezentacji zatytułowanej „Wojewoda – strażnik ładu czy menedżer regionu? Praktyczne spojrzenie na instytucję wojewody” wyjaśnił m.in. podstawy pozycji ustrojowej tego organu, jego zadania i kompetencje, jego rolę w nadzorze legalnym nad samorządem terytorialnym, w zarządzaniu kryzysowym, w administracji zespolonej i niezespolonej. Wykład obfitował w przykłady z praktyki Wojewody, co pozwoliło zilustrować swoistą codzienność funkcjonowania urzędu Wojewody. Wykład był interaktywny, a studenci zaangażowani w dyskusję mogli sprawdzić swoją dotychczas nabytą wiedzę. Wykład wzbudził bowiem zainteresowanie słuchaczy i stał się zarzewiem dyskusji, w trakcie której Wojewoda odpowiadał na pytania studentów i nauczycieli akademickich WNPE UZ. Wojewoda Lubuski jest zewnętrznym interesariuszen WNPE UZ.
Spotkanie zostało zwieńczone wykonaniem wspólnego zdjęcia ze studentami.
